Sociaal emotionele en morele ontwikkeling Samenvattingen, Aantekeningen en Examens

In deze begrippenlijst staat alle behandelde stof uit de cursus Sociaal-emotionele en morele ontwikkeling van de studie Pedagogische wetenschappen. Het is een tabel, waarbij er steeds per begrip of theorie een uitleg staat. Sommige theorieën of uitleg kunnen ook uit de reader komen die is gebruikt tijdens de cursus/het boek van Shaffer.

De samenvatting bespreekt de cognitieve ontwikkeling in levensfasen (pre-operationeel, concreet-operationeel, formeel-operationeel), met aandacht voor objectpermanentie, Vygotsky's sociale context, en adolescentenbrein. Erikson's psychosociale ontwikkeling en Freud's psychoanalyse worden belicht. Leertheorieën (klassiek, operant, observationeel) worden uitgelegd. Sociaal-emotionele ontwikkeling in kleutertijd, schoolleeftijd en adolescentie, inclusief morele en identiteitsontwikkeling, worden b...

Uitgebreide aantekeningen bij de colleges van eerstejaarsvak Sociaal emotionele en Morele ontwikkeling. Deze cursus is onderdeel van de studie Pedagogische Wetenschappen aan de Radboud Universiteit.

Verantwoording VM1.4. Deze verantwoording gaat over de levensbeschouwelijke, morele, cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. In het verslag is gebruik gemaakt van Nederlandse en buitenlandse bronnen en is de APA correct toegepast. Er is ook een levensbeschouwelijke kaart te vinden en een stopmotion filmpje. De eindbeoordeling was een 9,0.

2020! Superuitgebreide hoorcollege-aantekeningen van Sociaal-emotionele en morele ontwikkeling, een eerstejaars vak bij Pedagogische Wetenschappen aan de Radboud Universiteit (faculteit der sociale wetenschappen). De drie hoofdonderwerpen zijn: Emotie en hechting, Sociale interactie en Moraliteit. De uitleg is uitgetypt in volledige verhalen met voorbeelden en plaatjes. Genoeg om het tentamen mooi af te sluiten.

Dit document bevat uitgewerkte leerdoelen voor het vak gedragswetenschappen van alle zeven lesweken.

Samenvatting Leerling in ontwikkeling (inclusief inhoudstafel, begrippenlijst en voorbeelden uit het dagelijkse leven/klaspraktijk) Er is ook een INHOUDSTAFEL en BEGRIPPENLIJST aanwezig. Ook zijn er voldoende VOORBEELDEN uit het dagelijkse leven en een link met DE KLASPRAKTIJK. Inhoud: Vragen over ontwikkelingspsychologie (Waarom, wat is, wat bestudeert en hoe bestudeert ontwikkelingspsychologie, verschillende domeinen, Freud, Erikson, Pavlov, Skinner, Bandura, Piaget, Bronfenbrenner...

Je verwerft de kennis en vaardigheden zoals deze in de Body of Knowledge en Skills (BOKS) is aangegeven m.b.t. de volgende kennisgebieden Ontwikkelingspsychologie en Pedagogiek: ▪ Ontwikkelingsgebieden en -taken ▪ Ontwikkelingstheorie t.a.v. individuele levensloop en sociaal functioneren ▪ Jeugdgezondheidszorg ▪ Basale kennis over beperkingen en problemen m.b.t. gezondheid en gedrag ▪ Agogische en pedagogische visies ▪ Pedagogische canon: opvoedmilieu en opvoedingsstijl ▪...

alle leerdoelen van leerjaar 1 periode 2 uitgewerkt.

Hier vind je mijn samenvatting passend bij de literatuur van de cursus 'Sociaal emotionele en morele ontwikkeling' die je krijgt tijdens je eerste jaar Pedagogische Wetenschappen aan de Radboud Universiteit. Deze samenvatting omvat alle literatuur van deze cursus en omvat dus grotendeels het boek 'Social and Personality Development' van Shaffer, D. R. Bij dit vak is het echt onmisbaar om ook de literatuur te bestuderen, hier komen wel degelijk (gedetailleerde) vragen over in het tentamen. ...